Tancat per vaga.

Los caminos de la colaboración: 5 pasos para crear un proyecto colaborativo.

 Hace un par de meses me invitaron  al CEP de Palma  (Centro de formación del profesorado) para dar unas charlas ,que formaban parte de unos cursos, que se centraran en explicar qué es un proyecto colaborativo y cómo puede llevarse a cabo.
El pasado 3 de mayo fui invitada por Maria Jesús García Sanmartin (@mjgsm) a participar en una webinar en internet en el aula para dar una charla sobre el mismo tema.

En ambas colaboraciones, de los cuáles estoy muy satisfecha y agradecida por la acogida, utilicé estas presentaciones que quiero compartir con vosotros.

  Me centro en explicar, en primer lugar qué es colaborar y cómo podemos hacerlo. La segunda parte se centra en ejemplificar los diferentes tipos de colaboración que pueden darse: entre docentes, entre docentes y alumnos de un mismo centro, entre docentes y alumnos de centros diferentes...
El tercer lugar me centro en explicar qué necesitamos para llevar a cabo un proyecto colaborativo, cuáles son los pasos y por último qué herramientas pueden ayudarnos.

Espero que estas presentaciones puedan serviros.

 Para el CEP pude usar una presentación en formato Prezi:  Los caminos de la colaboración.
 Y para el Webinar aquí tenéis la presentación y también grabada la charla: Presentación y charla.

Premios y menciones

Gracias a mi compañero Alberto (@albertogp123) este domingo, 22 de Abril, previo al día del Libro va a ser muy especial. 

Ha querido incluirme entre los blogs que sigue y premiarme por compartir ideas,recursos, materiales y experiencias plasmadas después en los blogs. 

 Me ha hecho mucha ilusión, porque son ese tipo de premios honoríficos que para una son importantes. Te premian los compañeros de profesión y eso no tiene precio.

Muchas gracias a Alberto y a Virginia, docente innovadora y activa, a cargo del fantástico blog Entre libros y creadora de este Premio.

Pero recibir el premio también conlleva algunas pequeñas obligaciones:

• Copiar y pegar el premio en el blog enlazándolo con el blogger que se lo ha otorgado.
• Premiar a sus cinco blogs favoritos con la condición de que tengan menos de doscientos seguidores y dejarles un comentario en sus entradas para notificarles que han ganado el premio.
• Confiar en que continúen la cadena premiando a su vez a sus cinco blogs preferidos.

Lo difícil ahora no es seleccionar 5 blogs sino descartar qué blogs no puedo incluir porque son solo 5 y la verdad es que sigo a muchos e interesantes blogs. Teniendo en cuenta los criterios previos que deben cumplir los blogs premiados,  mi elección se basa en aquellos que se centran en elaborar actividades con los alumnos o en reflexiones que  realizan sus autores y que creo que todos debemos compartir o seguir. Para todos ellos aquí va mi Premio.

• Solo una palabra tuya  con numerosas propuestas para el aula y realizadas por los alumnos. Un gran descubrimiento de este año. Autora: Rosa Pérez Varela
• Saca la lengua: Porque sus reflexiones, pensamientos e ideas me dejan siempre pensando y porque aprendo mucho con sus ideas.Autor: Aitor Lazpita 
• Profesor ELE en apuros: Porque gracias a su forma de enseñar y sus materiales he podido adaptarme a la nueva realidad de mi IES formado por una mayoría de alumnado extranjero. Autor: Guillermo Gómez 
• Los primeros de Ítaca: porque no deja de sorprenderme la sencillez con que plantea las diversas actividades y lo bien organizado y estructurado que lo tiene. Autora: Dori Castellanos.
• Leer y escribir en secundaria: . Un blog fantástico centrado en que los alumnos mejoren las competencias de lectura y escritura. Un auténtico lujo. Autora:  Milà Sola Marqués.

¡Un saludo a todos y a seguir compartiendo y creciendo!

Chiquiromance: con la E con la A y con la BE

Con la E con la A y con La BE
Juntando todas estas letras
en Carmona me hallé
muchas cosas divertidas
con amigos celebré.
En gymkhanas twitteras
en grupo participé
y muchas fotos y QR
con ellos yo creé.
Por la noche ya se sabe
muchas risas y olés
al alba los docentes
trabajamos los porqués
pues queremos de verdad
una escuela Koiné.
Los alumnos preguntaron
¿todo esto para qué?
si después no hacemos nada
para qué queréis saber.
Pues yo pienso, niños mío,
que mucho se puede hacer
hasta los padres opinan
todos juntos debemos ser.
Caminito caminito
la senda no hemos torcer
y si todos seguimos unidos
algo llegaremos a hacer
Gracias andaluces grandes
por acogerme tan bien
que el año que viene toca
Al  verde EABE volver.
Bueno, espero que valga el vano intento de hacer algo diferente. Ya existen múltiples post que hablan del EABE y la verdad que a cuál mejor.
En ellos se recogen los diferentes aspectos que se trataron ese fin de semana.
No solo el compañerismo estuve presente todo el tiempo, sino que la participación de los diferentes miembros que conforman la Escuela estuvo allí. Una de las que más me gustó fue sin duda la participación del alumnado.
Conocer su punto de vista, sus pensamientos, sus inquietudes me pareció fundamental para saber qué escuela queremos y hacia dónde queremos ir. Su reivindicación de un horario que tuviera en cuenta una organización más equitativa de las asignaturas; su rechazo a los exámenes puramente teóricos que se olvidan al día siguiente; su interés y motivación por aprender durante el proceso de aprendizaje cuando este está guiado pero no marcado de forma cerrada ya que ellos consideran que aprenden mejor si participan de su propio aprendizaje a base de ensayo, error y autocrítica y la utilización para ello de las Tecnologías 2.0 que les ayudan a encauzar sus trabajos y pensamientos  y sobre todo cuando nos reclamaron que no fuéramos tan “previsibles” ya que saben exactamente cómo vamos a actuar y lo que vamos a hacer en cada clase.

Todas estas reivindicaciones nos dejaron a todos con la boca y la mente abiertas para ser absorbidas y digeridas lenta y pausadamente. No debemos dejarlas de lado. Y más ahora que sus propuestas chocan tanto con la idea del Gobierno de querer eliminar la escuela 2.0. Una  pena que no hubiera ningún representante de la Administración, ningún político dispuesto a escucharlos. Probablemente cambiarían de opinión.
Tampoco quiero dejar de nombrar otras actividades que se llevaron a cabo: la mesa de los padres, la Gymkhana del viernes, organizada por Gorka (@gorkafm)y sus alumnas  y alumno del curso de monitor de tiempo libre que llevaron de manera excelente a la práctica sus conocimientos y que yo disfruté con mis compañeros del grupo V. La verdad es que lo pasamos muy bien. Sobre todo al día siguiente, en la mesa de trabajo, en la que fueron saliendo diversos puntos de vista de cada uno de los temas y que yo creo que nos enriqueció a todos ya que algunos eran muy variados e incluso opuestos.
Los momentos inolvidables sin duda fueron las caretas realizadas por los alumnos de Raquel  y la chirigota protagonizada también por niños;  la representación de I’ve a dream por una compañía de teatro andaluz y sin duda, para mí, el momento clave fue el discurso de Engracia(@esangar)que a mi personalmente me emoció mucho y que recomendaría visionar a toda la comunidad educativa. Todo un ejemplo de lo que debe ser la Escuela.
 Para acabar, mis momentos emotionware que como siempre son muchos y muy intensos: Gorka, gracias por TODO  en mayúsculas y que conversaciones tuvimos  en el coche junto con @mcadenato y @jmorsa hablando de lo divino y lo humano o lo que es lo mismo: ¿una media verdad es igual a una media mentira? ¿verdad? mi querido Cadenato boy, mi Marquitos, mi inseparable compañero  con el que siempre comparto risas y conversaciones hasta el alba y con @jmorsa mi niño bueno y guapo que siempre está pendiente de mí  al igual que el  matrimonio Bracamonte (@carmeniglesiasb y @jlbracamonte)que son todo amor; mis kuentistas, la guapa e increible @Starpy y el no menos guapo y gracioso @jlgj que ha venido esta vez escoltado por  sus chicas Rosaledas( @anarosaleda y @rosa_lara) dos auténticas Ángeles de Charlie, un placer conoceros, al igual que a Nacho (@profenacho8)que es tan dulce, listo y simpático como lo es en twitter. Gracias por venir a buscarme al aeropuerto y por ese tiempo que pasamos en la Gymkana y en la mesa.
Espléndidos siempre Ginés(@ginesciudareal) y la dulce Maribel (@maribelandu)y  el siempre JonBustillos( @jonsanrea) con el que nunca dejo de tener conversaciones muy interesantes, y  besotes y abrazos porque casi no tuvimos tiempo de ná a @marseron, @manueljesusF y @jlcastilloch con los que tengo una conversación pendiente sobre openescuela20 con los que espero hacer una kdda por internet para ponernos al día; la fugaz visita pero muy esperada de @gregoriotoribio; @Tictitero,@salpegu, @mcarmedz, @onion72 y su guasa y su humor ; @miguel_rosa, @dasava, @cpoyatos,@rafadelcastillo @miguelgilcasado,@dotkus, @maurirrr, @carmenca y como no a mis Chicas Catástrofes:@lolaprieto,@nololamento, @isabel_Ruíz, @Puerto, @mariabarcelo @Chelucana, y  la omnipresente @NicolasaQM (pensamos en ti y te tuvimos muy muy cerca a través del streaming). Chicas, espero que vuestro  sol esté brillando muy intensamente y que deslumbréis con cada paso que deis. Porque vosotras lo valéis y yo sé que más de una me entiende.Seguid regalándoos besos y sueños y risas. A vivir la vida loca jaja.
Guapos y guapas como siempre el sector mediterráneo en el cual me incluyo: Jordi Adell(@jordi_a) Linda Castañeda (@lindacq),@Anna_sorolla, Manuel Caparrós (@Capileiratic)-sí ya sé que eres andaluz, pero al ser la mitad de Anna en maleta de recursos te “ha tocao estar en este lao" jaja-  @Juanfratic etc y así hasta llegar a las 200 personas que formamos parte del Encuentro.
Y finalmente, mi más sincero y gran aplauso a la organización representada por @jochimet y @peralias muy grandes personas y que se llevaron muchos mimos y aplausos, puro arte del Sur. A @juanmadiaz organizador, presentador, showman y lo que hiciera falta y el gran fotógrafo y DJ @antosevi que muchas gracias, muchísimas gracias por todo. Porque habéis estado espléndidos y porque nos habéis regalado un paseo por todas las letras del abecedario, por todas las letras que conforman la amistad, el compañerismo, el aprendizaje, el saber ser y el saber estar. desde la  primera E hasta la última E del EABE.
¡Hasta la próxima!

MARU

El backstage de Kuentalibros.

Me gustaría compartir con vosotros lo que significa formar parte de uno de los mejores proyectos colaborativos de los cuales he formado parte hasta la fecha. Me siento muy orgullosa de forma parte de él, no solo por el proyecto en sí, que es hermoso, sino por los compañeros con los que colaboro.
 Es un proyecto cuyo embrión  se gestó a partir de un tweet en el que se criticaba o se echaba en falta que no hubiera proyectos que potenciaran la lectura  y a partir de aquí se puso en marcha toda la maquinaria. Desde el verano se fue dando forma al proyecto y yo lo veía (más bien lo leía) a través de los diferentes mensajes que iban apareciendo en twitter. Pero no fue hasta noviembre que no me uní a esta gran familia formada por: Estrella López (@starpy), Conxi López (@clopez17),Mamen González (mamencita78), Ana Mariño (@Mestraprimaria), Maria Jesús García (@mjgsm), Carlos Páez (@cpaez01), Alberto G. (@albertogp123),Carmen Martínez (@educandoando), Inés Andrés (@lajaines), José Luis Gamboa (@jlgj), Lara Romero (@larita20) suyos son los diseños, y finalmente yo, Maru Domenech (@marudo76). Cada uno de nosotros vivimos en una parte de la geografía española y sin embargo, funcionamos como si fuéramos compañeros de trabajo que trabajan en un mismo Centro y que comparten una misma sala de profesores. Y en cierta manera, así es. Somos un gran engranaje y en los diversos cursos que he impartido hablando de trabajos colaborativos, en los que pongo de ejemplo diversos proyectos que se han llevado a cabo, sin duda alguna, ocupa un lugar especial a la hora de explicar cómo se gestiona un proyecto colaborativo, ya que, al estar formado por tantas personas podría ser un ejemplo de caos y en cambio es todo lo contrario. Todos somos abejas de una misma colmena.

 En la siguiente entrada, que os enlazo de Juan Morata (@jmorsa)  viene recogida la última entrevista realizada a dos estupendas Kuentistas: @educandoando y @mestraprimaria y a la que no me pude quedar por tener que coger un tren para volver a casa, pero tanto en la entrevista como las posteriores preguntas que se realizaron a través de twitter están recogidas en este estupendo blog: Caminante no hay camino de Juan Morata.
 Espero que os guste y que disfrutéis con el backstage de Kuentalibros.

Más información:

•  Blog de Kuentalibros

El bazar de los locos. Sello leer.es

Para ser lunes no puedo quejarme. Despertarme y descubrir que dos proyectos en los que colaboro han recibido el sello Leer.es significa mucho para mí. Del primero, Cero en Conducta ya he hablado en el post anterior y del Bazar de los locos hablaré ahora.
 Es un proyecto de escritura colaborativa en el que Francesc LLorens (@FrancesLlorens)y Juan José Calderón (@eraser) nos animaban a participar escribiendo un artículo sobre nuestra visión de twitter.
Recuerdo que me animé después del verano aquel en que descubrí qué era Aulablog y por ende qué era eso llamado twitter. No reproduciré mi artículo para no repetirme y que podéis encontrar aquí, pero solo puedo deciros que fue abrir una ventana nueva, más bien muchas ventanas y puertas y desde entonces el sol, el calor de la chimenea, las buenas palabras, las risas, los intercambios de enlaces, de ideas, de colaboraciones, proyectos y curiosidades varias entran por mi balcón en forma de gorjeos que me han abierto nuevos mundos y nuevas formas de mirar al mundo.
 El atículo me servió para reconciliarme con twitter, una red social en la que no creía en un principio y que al final ha resultado ser la salita de mi comedor, una salita acogedora a lo que sois todos bienvenidos: pasad, pasad que fuera hace frío. ¿Un poquito de té? como dice Sisa y como muy bien recordó el otro día Evaristo Romaguera (@evroes) : passeu, passeu que casa meva és casa vostra.
A todos los que hemos participado en el proyecto, enhorabuena porque el libro es una maravilla que compendia artículos de muy diversa índole pero que son un gran calidoscopio de la vida twittera y un reflejo de lo que somos cada uno de nosotros.
Espero seguir compartiendo buenos momentos con todos vosotros y seguir mirando mi reflejo en vuestro espejo que no deja de ser el mío.
Felicidades y otro mundo es posible.
MARU

Cero en conducta: Sello leer.es

Una de las cosas que más me alegran en este mundo es cuando le dan un premio, una mención o un reconocimiento al buen trabajo realizado por profesionales.
 En este caso es el Sello Leer.es a Cero en Conducta, un equipo de docentes y no docentes que colaboran para acercar el cine a las aulas.
 Es un proyecto dirigido por doña Díriga  y llevado y conducido por la entusiasta Mercedes Ruiz (@londones) una profesora que da clases en Londres y que desde allí ha organizado, creado y dado forma a este interesante proyecto.
 Su entusiasmo es lo primero que me cautivó. No sé de donde saca tanto tiempo (tendré que preguntarle si es bruja o si tiene siete vidas) pero es capaz de hablar con productoras, directores de cine, docentes etc y en ningún momento le he visto perder el ánimo.
 Poco a poco el proyecto ha ido creciendo hasta estar formado por numerosos miembros, entre los cuáles me incluyo, que nos sumamos a sus propuestas e intentamos acercar el cine a las aulas y a las familias.
Mi primera vez fue en Noviembre, con La guerra de los botones. Le planteé la posibilidad de crear un preestreno en Palma y enseguida me contestó que sí y puso toda la maquinaria en marcha.
 Agradezco a Altafilms su predisponibilidad al buscarme un cine,al enviarme las entradas y las guías. Todo, como aquel que dice, en un solo Click. También les agradezco infinitamente que se preocuparan por conseguirme matinales, a muy buen precio, para los alumnos para ir a ver I want to be a soldier (quiero ser un soldado) aunque al final no pudo ser por cuestiones de calendario escolar. Su implicación, y su entrega fueron totales y absolutas. Recibí numerosos correos con alternativas y propuestas y lo agradezco de todo corazón.
 El segundo preestreno fue recientemente con Katmandú. Un éxito total. Los alumnos participaron haciendo de reporteros, vino la televisión a grabarles y aunque llegó cuando ya habían acabado su discurso, les hicieron salir y hablaron ante las cámaras. Todavía tenemos pendiente que nos envíen el vídeo que debió salir en las noticias del día siguiente y que no lo hizo porque ¡La gran nevada histórica acaparó los informativos durante dos días!. Sí, así es el mundo de los informativos. En cuanto lo tengamos todo lo publicaremos. Pero lo mejor fue su entusiasmo, su alegría de poder ir al cine por la noche con sus familias, con sus profesores y demás acompañantes que en su mayoría eran docentes de otros centros.
 Su cara de felicidad para mí no tiene precio. Disfrutaron preparando las preguntas, ensayando ante las cámaras para saber cómo colocarse a la hora de preguntar etc.
 Y todo esto fue posible gracias a Cero en Conducta, a los directores de cine que han participado en los diferentes preestrenos como Montxo Armendariz, Christian Molina, Iciar Bollaín y gracias al presidente de la Academia, Enrique González Macho y a Altafilms por creer que el cine en la escuela es posible.
 Quiero felicitar también a todos esos docentes que trabajan el cine en sus aulas y que forman parte también del proyecto, especialmente a Ana Municio (@lamunix) en Madrid por su dedicación, al igual que a Conchi López con su blog (la tribu 2.0 blogmaníacos). Yo soy solo un granito más de este engranaje pero puedo aseguraros que sin ellas dos y Mercedes Ruiz esto no sería posible.
¡Ánimo a todos los docentes a que se unan a este proyecto y entre todos acerquemos el cine a las aulas!
PORQUE OTRA ESCUELA SI ES POSIBLE.
Maru